"No hay aprendizaje en la pasividad y por lo tanto se debe lograr que el estudiante participe activamente y para ello debemos arbitrar los medios psicológicos que promuevan dicha participación y que está no quede como una invocación a la buena voluntad"
José Bleger
Desde la teoría de Piaget sabemos que el conocimiento se construye y no es dado de forma innata. Por lo cual es importante respetar los tiempos de cada niño en el proceso de aprendizaje.
Creemos que existen otras formas de aprender, por lo cual consideramos que los títeres son una herramienta que el docente puede introducir, para que los alumnos se puedan acercar al conocimiento de una forma más activa y participativa con los demás integrantes de su grupo.
Es importante que se planifiquen las actividades teniendo en cuenta a los individuos a la cual se dirige. Lo cual posibilita no caer en una planificación normativa, en la cual se reduce la planificación al diseño de un cronograma de actividades improvisadas, sin tener en cuenta a los actores sociales.
José Bleger
Desde la teoría de Piaget sabemos que el conocimiento se construye y no es dado de forma innata. Por lo cual es importante respetar los tiempos de cada niño en el proceso de aprendizaje.
Creemos que existen otras formas de aprender, por lo cual consideramos que los títeres son una herramienta que el docente puede introducir, para que los alumnos se puedan acercar al conocimiento de una forma más activa y participativa con los demás integrantes de su grupo.
Es importante que se planifiquen las actividades teniendo en cuenta a los individuos a la cual se dirige. Lo cual posibilita no caer en una planificación normativa, en la cual se reduce la planificación al diseño de un cronograma de actividades improvisadas, sin tener en cuenta a los actores sociales.
Con motivo de celebrar la conmemoración del octavo centenario del cantar de Mío Cid; un clásico de la literatura medieval nos ha surgido la idea de presentarles este proyecto a las escuelas para que los niños puedan seguir enriqueciendo sus conocimientos sobre el primer cantar de gesta español que cuenta los avatares del Héroe de Vivar.
Nuestro principal objetivo es homenajear a la figura de El Cid Campeador. A través de una obra de teatro, representaremos y transitaremos por los caminos por los que anduvo el Cid desde su pueblo natal (Vivar) hasta Valencia
El propósito fundamental es generar a través de los títeres un estimulador para que los niños comiencen de esta forma introduciéndose en la historia de la Reconquista, realzando a la figura cristiana de Rodrigo Díaz de Vivar. Estimulando la participación de los alumnos que, con sus interrogantes se permitan desplegar un trabajo de pensamiento creativo y favorecer una lectura crítica de los textos.
Nuestra propuesta es proporcionar un espacio que favorezca la reflexión para que los alumnos junto a los profesores puedan continuar a lo largo del ciclo lectivo, trabajando sobre este tema a través de una lectura crítica lo cual favorezca el aprendizaje.
El propósito fundamental es generar a través de los títeres un estimulador para que los niños comiencen de esta forma introduciéndose en la historia de la Reconquista, realzando a la figura cristiana de Rodrigo Díaz de Vivar. Estimulando la participación de los alumnos que, con sus interrogantes se permitan desplegar un trabajo de pensamiento creativo y favorecer una lectura crítica de los textos.
Nuestra propuesta es proporcionar un espacio que favorezca la reflexión para que los alumnos junto a los profesores puedan continuar a lo largo del ciclo lectivo, trabajando sobre este tema a través de una lectura crítica lo cual favorezca el aprendizaje.
Sinopsis: 
"El Cid Campeador"
Rodrigo de Vivar es un valiente guerrero que se enfrenta a diferentes batallas en las cuales luchará por su honor, el de su familia y reino.
En escena se podrá disfrutar de los diferentes personajes, que serán representados a través de marionetas: Rodrigo, Jimena, Moros, Cristianos, Rey, Infantes y Príncipes.
Rodrigo de Vivar es un valiente guerrero que se enfrenta a diferentes batallas en las cuales luchará por su honor, el de su familia y reino.
En escena se podrá disfrutar de los diferentes personajes, que serán representados a través de marionetas: Rodrigo, Jimena, Moros, Cristianos, Rey, Infantes y Príncipes.
A través del cantar de gesta más antiguo y conocido de los que se conservan en España;”. Queremos mostrar y dar a conocer por la vía del juego a un personaje que en tiempos de la Edad Media se hizo más famoso que los propios reyes.
Precisamente un juglar será el que vaya conduciendo a los niños por esta historia que intenta promover unos valores tan importantes como la igualdad, el respeto a los demás y el compañerismo, con un personaje estandarte de la cristiandad, y llevando a los niños en un tono jovial y sin esfuerzo a una época muy importante en nuestra historia.
Objetivos:
Brindar a los participantes un panorama del Cantar de Mío Cid.
Que los participantes adquieran conocimientos sobre los avatares históricos.
Proporcionar herramientas y conocimientos, que permitan realizar una lectura critica.
Desarrollar actividades de participación.
Precisamente un juglar será el que vaya conduciendo a los niños por esta historia que intenta promover unos valores tan importantes como la igualdad, el respeto a los demás y el compañerismo, con un personaje estandarte de la cristiandad, y llevando a los niños en un tono jovial y sin esfuerzo a una época muy importante en nuestra historia.
Objetivos:
Brindar a los participantes un panorama del Cantar de Mío Cid.
Que los participantes adquieran conocimientos sobre los avatares históricos.
Proporcionar herramientas y conocimientos, que permitan realizar una lectura critica.
Desarrollar actividades de participación.
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